[华清远见]华清远见亮相第64届高博会: 聚焦具身智能机器人,打造产教融合实践教学新生态
时间:2026-06-09 来源:华清远见
5月24日,第64届高等教育博览会在南昌落幕。本届高博会以“赋能・协同・卓越:服务高等教育强国建设”为主题,汇聚1500余所高校、1000余家企业及10万余名专业观众。
北京华清远见教育科技有限公司作为集自主研发、生产制造、系统集成于一体的高校实验室整体方案提供商,现场展示了嵌入式、物联网、人工智能、具身智能四大方向的“虚实融合”实验室建设及实践教学解决方案,全面呈现“硬件平台+虚拟仿真+课程资源+师资服务”四位一体人才培养体系,聚焦如何构建与产业需求接轨的人才培养路径。

聚焦具身智能机器人,构建全链路人才培养体系
具身智能是本届高博会核心热点,2026年已正式纳入本科专业目录。针对传统机器人教学多停留在功能演示、学生难以理解核心技术的痛点,华清远见打造了“虚实融合”具身智能机器人全栈教学科研解决方案,围绕硬件平台、虚拟仿真、课程资源、师资培训构建完整教学闭环。
方案聚焦“感知—控制—决策—执行”全链路能力培养,产品涵盖具身智能实验箱、实训台、开源机器狗/人形机器人、商用教学灵巧手/机器狗/机器人等载体,并支持二次开发,助力学生掌握运动控制、ROS2通信、强化学习、SLAM、多模态大模型等全栈技能。开放式架构让学生不仅会使用机器人,更能理解从底层驱动到智能决策的完整链路,成长为复合型工程人才。
展会上华清远见自主研发的具身智能虚拟仿真平台也备受关注。依托数字孪生技术,实现仿真环境与真实硬件实时联动,形成“仿真训练—真机验证—迭代优化”实践闭环,有效降低实验成本,为规模化教学提供新思路。

人工智能及大模型,打通算法到工程落地能力路径
人工智能与大模型是展会另一焦点。当前高校AI教学普遍重算法、轻工程,学生难以完成真实项目落地。华清远见展示了人工智能实验室整体解决方案,涵盖人工智能综合教学实验平台、大模型教学平台、AI+行业应用实训平台(智慧农业/家居/交通/工业互联网等),覆盖机器学习、深度学习、计算机视觉、NLP、语音识别、大模型应用/Agent开发等方向。
同时,方案深度融合虚拟仿真技术,自主研发人工智能虚拟仿真系统,实现“基础理论—核心算法—模型训练—行业应用”全链路仿真,虚拟实验与实体设备协同联动。学生可在虚拟环境完成算法学习、模型训练与验证,再应用于真实项目,把抽象算法学习转化为可感知、可验证、可落地的工程实践,实现从“学算法”到“做应用”、从“懂知识”到“能落地”的能力提升,获得现场高校教师广泛认可。

嵌入式与物联网,夯实技术底座,打通全链路实践
嵌入式是人工智能、物联网、具身智能的技术基石。华清远见嵌入式实验室覆盖MCU、MPU、RISC-V及国产处理器等硬件平台与虚拟仿真软件,推出“嵌入式+物联网+AI”、“嵌入式+AI+机器人”等多融合教学平台,形成“基础教学→多技术融合→行业应用→虚拟仿真与数字孪生”完整产品体系。教学内容从元器件认知、原理图与PCB设计,到驱动与操作系统、图形界面及综合项目,全面培养学生的系统级开发能力。
同时,华清远见还现场展示了“硬件平台+虚拟仿真软件”的虚实融合教学模式,既突破了传统硬件实验在设备、场地、时间上的限制,又支持学生在虚拟环境中完成硬件验证、驱动开发与系统调试;同时结合真实设备开展项目实践,深化软硬件协同设计的理解,有效培养产业所需的工程能力。

物联网是连接物理与数字世界的核心基础设施,高校正面临如何引导学生从单一技术学习迈向系统级工程实践的挑战。为此,华清远见推出覆盖感知层、网络层、平台层、应用层的“虚实融合”物联网实验室解决方案,涵盖智能传感器实验平台、RFID实验平台、无线传感网络平台、鸿蒙与星闪开发平台、物联网综合实验平台以及行业应用实训平台及物联网虚拟仿真软件系统,帮助学生系统掌握数据采集、通信组网、边缘计算、云平台与应用开发等核心技术。
现场还展示物联网虚拟仿真平台及虚实融合教学模式,仿真平台覆盖物联网开发全环节,支持与真实硬件实时联动,学生既能够在虚拟环境中完成实验验证和项目开发,也能够将真实设备采集的数据接入仿真系统,实现虚拟场景与实体设备的双向交互。这种虚实融合、项目驱动的人才培养模式,也得到了现场众多高校教师的广泛认可。

深化产教融合,共探未来人才培养新路径
成立20余年来,华清远见在高校实验室建设领域成果显著,自主研发100余种软硬件教学实训平台,覆盖嵌入式、物联网、人工智能、具身智能等方向,融合前沿技术与产业实践。产品形态涵盖基础实验箱、实训台、行业沙盘及虚拟仿真、数字孪生等全场景,全面推动“虚实融合·软硬协同”的智能化教育新生态。众多产品获多项专利及ISO认证,已在国内1300余所高校广泛应用。未来,公司将坚守“硬件+仿真+课程+师资”四位一体理念,以虚实融合为抓手,工程实践为核心、产教融合为路径,持续深化教学创新,助力产教融合与工程教育高质量发展。
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